詳細情報
書誌
実践国語研究 2005年5月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
一　どのような国語の力を求めているか　二〇〇三年度に実施したＯＥＣＤ生徒の学習到達度調査（ＰＩＳＡ）において、日本の生徒の「読解力」に関する問題の平均得点が前回を有意に下回ったことから、国語力の低下を懸念する意見が様々な形で述べられている。この調査では、「解釈」や「熟考・評価」（書かれた情報を自らの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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