詳細情報
書誌
実践国語研究 2004年9月号
著者
西辻　正副
ジャンル
国語
本文抜粋
一　記述式の問題は苦手　「表現」というと、どうしても、「書くこと」の領域の指導に限定して考えがちである。例えば、教育課程実施状況調査でも、「書くこと」の力はどうかというとき、「表現（文字言語）」の結果に目が向きがちである。しかし、実際の授業でも、書くことの活動は、「話すこと・聞くこと」や「読むこと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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