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豊かな表現を学ぶ学習指導の展開 (第2回)
自分の言葉で自分の意見を述べるために
書誌
実践国語研究
2004年7月号
著者
西辻 正副
ジャンル
国語
本文抜粋
一 教育課程実施状況調査で明らかになったこと 平成十三年度小中学校教育課程実施状況調査の小学校国語の報告書によると、書くことにかかわって、「提示された話題や文章について自分の考えをまとめて書くこと」については、設定通過率を上回ると考えられるという結果が出ている。一方、「相手や目的、意図を踏まえて内容…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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