詳細情報
書誌
実践国語研究 2004年9月号
著者
尾ア 靖二
ジャンル
本文抜粋
前回まで、国語教室づくりに欠かせない言語環境づくりについて二回にわたって取り上げてきた。今回は、国語に限らず学級の中で多く採り入れられている感想について、その目的や形態、感想文の書かせ方や整理の仕方、交流を含むその活かし方等に触れていきたい…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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