詳細情報
  • 〈対話〉をキーワードにした国語科授業の改革
  • Ⅲ 文献解題
  • 〈対話〉研究への招待
書誌
実践国語研究　別冊 2003年12月号
著者
長崎　伸仁・藤川　和也
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　　戦後「はい回る経験主義」と批判されて以後、読解指導偏重の波におされていた音声言語教育が、平成による二度の学習指導要領の改訂で再びブームとなっている。その背景としては、情報化・国際化社会によるコミュニケーション能力の必要性が強く求められていることと、平成十年度版学習指導要領のキーワードでも…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全8ページ (80ポイント)
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