- 〈対話〉をキーワードにした国語科授業の改革
- Ⅲ 文献解題
- 〈対話〉研究への招待
- 書誌
- 実践国語研究 別冊 2003年12月号
- 著者
- 長崎 伸仁・藤川 和也
- ジャンル
- 本文抜粋
- はじめに 戦後「はい回る経験主義」と批判されて以後、読解指導偏重の波におされていた音声言語教育が、平成による二度の学習指導要領の改訂で再びブームとなっている。その背景としては、情報化・国際化社会によるコミュニケーション能力の必要性が強く求められていることと、平成十年度版学習指導要領のキーワードでも…
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 記事
- 仕様
- 全8ページ (80ポイント)
