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〈対話〉をキーワードにした国語科授業の改革
Ⅰ〈対話〉とは何か
「対話」の質が学びの質を決める
書誌
実践国語研究 別冊
2003年12月号
著者
奈須 正裕
ジャンル
国語
本文抜粋
一 問題解決学習という方法 切実な問題場面の解決 教育という実に複雑な営みをうまく進めるにあたり、ぼくが一貫して考えてきた、そして性懲りもなく今回もまた書こうとしているのは、実に単純なことだ…
対象
小学校
／
中学校
種別
記事
仕様
全8ページ (
80ポイント
)
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