詳細情報
書誌
実践国語研究 2000年5月号
著者
古賀　勝利
ジャンル
国語
本文抜粋
新学習指導要領への移行第一年目。実践課題は山積みしている。その課題に対応するためにも、指導事項の明確化とその定着をはかりつつ、国語教室は言葉と出会い、言葉を体験することを通して言葉の力を身につけ、他者や自己との出会いの予感に満ちたものでありたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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