詳細情報
書誌
実践国語研究 2002年11月号
著者
古賀　勝利
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　前回は、エディターシップ（編集力）を「価値創造に向けて表現したり理解したりする能力」と捉え、国語能力として導入することを論じた。また、学習指導要領でもエディターシップという文言は使わないものの、それに関わる要素を多く持っていることや、小・中の教科書でも発達段階に応じて編集活動を位置づけ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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