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特集 移行期／国語科学習指導の重点化を図る
特集への提案
｢伝え合う力」を高める学習を
書誌
実践国語研究
2000年5月号
著者
花田 修一
ジャンル
国語
本文抜粋
重点化を図る五つのポイント 周知のように、新学習指導要領国語科の目標の改訂点は二つある。一つは「国語を適切に表現し」のように、「話すこと・聞くこと」「書くこと」の言語表現能力が強調されたことである。二点目は「伝え合う力を高める」という文言が新しく加えられたことである。その背景には、「自分の考えをも…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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