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特集 一人一人が的確に「読むこと」の学習課題の工夫
特集への提案
的確に「読むこと」の学習課題を把握するために
書誌
実践国語研究
2001年11月号
著者
小森 茂
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「読むこと」の実践課題を明確にしよう ① 昭和52年度版学習指導要領・国語の場合 これまでの実践研究において、とりわけ「読むこと」の学習指導において、「文章の叙述に即して内容を読み取る能力を高めることに重点を置き、その能力が児童の読書力を高めることに発展するよう配慮する」（昭和52年度版学習指導…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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