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特集 移行期／国語科学習指導の重点化を図る
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国語科の本質的なねらいと総合的な学習
書誌
実践国語研究
2000年5月号
著者
本堂 寛
ジャンル
国語
本文抜粋
一 国語科における総合的な学習 今、教科としての「総合的な学習」の工夫が求められている。教育審議会答申で、各教科における横断的・総合的な学習が強調されたこと、新教育課程に「総合的な学習の時間」が設けられたことが直接のきっかけだと考える…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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