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特集 子どもが熱中する授業を創る
最初の三分間に技量のすべてが現れる―私の体験した原則
「よい授業」は、言葉を削るところから生まれる
書誌
授業研究21
2002年10月号
著者
駒井 隆治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 最初の一言で技量が見える 授業の技量は、最初の一言で見える。そのことを痛感した体験がある。「向山型国語教え方教室」の講座の時である。 三人の授業者が、模擬授業を終えるや否や、向山洋一氏が登壇して、いきなり受講生に尋ねた…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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