詳細情報
特集 子どもが熱中する授業を創る
提言・熱中する授業の原理・原則とは
やるべきことが明確であること
書誌
授業研究21
2002年10月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
授業全般
本文抜粋
言いたいことはたくさんあるが、私の場合は敢えて一つにしぼって述べたい。 やるべきことが明確であること である。 敢えて一つにしたわけは、このごろたて続けに見た授業が、どれもこの一つに当てはまらなかったからである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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