詳細情報
書誌
授業研究21 2002年10月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
授業全般
本文抜粋
言いたいことはたくさんあるが、私の場合は敢えて一つにしぼって述べたい。　　やるべきことが明確であること　　である。　敢えて一つにしたわけは、このごろたて続けに見た授業が、どれもこの一つに当てはまらなかったからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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