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特集 子どもが熱中する授業を創る
教師の演出力を磨く―私はこうして演出力を身につけた
授業のメタ認知化と優れたモデルの追試を
書誌
授業研究21
2002年10月号
著者
内村 博幸
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 授業場面を綴る 教職四年目から、学級通信を出し始めた。向山洋一氏の著書（学級通信シリーズ）を読んだことがきっかけである。 氏の学級通信には、教室の授業場面がふんだんに出てくる。いわゆる、「お知らせ」「連絡」の類を載せた学級通信とは全く趣を異にする…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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