詳細情報
書誌
授業研究21 2006年5月号
著者
森川　敦子
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　地理的環境の理解　社会科学習指導要領〔第３学年及び第４学年〕一、目標（２）では、「地域の地理的環境を理解できるようにし」とある。　地理的環境の理解では、一年生であれば、まず学校の中の各教室の位置関係の学習である。生活科の学習で、学校探検をする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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