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特集 到達度を明確にした一時間の授業
到達度の明確化で一時間の授業はこう変わる―社会科
仮説・限定・証明で明確化を図る
書誌
授業研究21
2006年5月号
著者
八巻 修
ジャンル
授業全般/社会
本文抜粋
一 到達すべきゴールを形に表す 5年「いま、どんな自動車が求められているか」の学習。グラフから日本の自動車が外国に、たくさん輸出されていることを知った子どもたちに発問した…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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