詳細情報
- 特集 苦手な生徒のやる気を引き出す授業戦略
- １ アプローチ別 苦手な生徒のやる気を引き出す授業戦略
- ⑥「話し合い・発表」からのアプローチ
- 本文抜粋
- １ 友だちの考えを読む場を設定する 「どうやって考えたのか，発表してください」 そう問いかけて，模範解答のような説明ができる子どもを指名する。そうすると，聞き手の子どもが，話し手の子どもの考えに働きかける余地は少ない。完璧に近い説明に対し，疑問やわからないことが生まれにくいのである…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
