詳細情報
ミニ特集 2月の体育はこう指導する
中学年(持久走)
無理なく、楽しく、持久力を
書誌
楽しい体育の授業
2007年2月号
著者
有内 弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、中学年の持久走の位置付け 〇学習指導要領解説体育編より 基本の運動 a走・跳の運動 イ 無理のない速さでリズミカルに走ったり、歩いたりしながらかけ足を続ける…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
中学年(持久走)
無理のないペースをつかませる
楽しい体育の授業 2007年2月号
サッカー
みんなが「できる」「楽しい」サッカー
楽しい体育の授業 2003年5月号
中学年
エンジョイサッカー
楽しい体育の授業 2001年1月号
効果抜群!ファックスできる体育学習カード
リレー
バトンパス勝負 トラック1周リレーカード
楽しい体育の授業 2005年9月号
実践事例
中学年/運動遊び
<バランス崩し>3人でバランスくずし?
楽しい体育の授業 2004年5月号
一覧を見る
検索履歴
中学年(持久走)
無理なく、楽しく、持久力を
楽しい体育の授業 2007年2月号
プロのワザに見る“板書の法則”
教科書と板書の法則:プロのワザ
社会科教育 2006年11月号
こんな時・どう指導するのが王道・常識か
語彙・語句を使った短作文づくり後の対応
国語教育 2014年2月号
生活力格差を埋める指導・逆転するしかけ
我慢度格差
忍耐強く、褒めながらうまくいく経験を増やしていく
女教師ツーウェイ 2008年3月号
“定形型”評価テストに遊び心をプラス
理科の“定形型”評価テストに遊び心をプラス
パフォーマンステストや自己評価に遊び心をプラス!
授業力&学級統率力 2014年7月号
一覧を見る