詳細情報
教科の力を総合的学習に生かす
教科の力とは?
書誌
授業研究21
2000年12月号
著者
浅沼 茂
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
教科の力とは何か。教科の力と総合的学習での力とは、根本的に異なるのであろうか。教科の枠は、小学校においては、国語、社会、算数、理科、音楽、図工、体育、家庭科、生活科というような形で与えられてきた。そして、教科以外の領域の学習は、勉強ではないと見なされてきた。総合的学習の時間も勉強ではないというように…
対象
小学校
/
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教科の力を総合的学習に生かす
教科で18の学習技能を鍛える
授業研究21 2001年3月号
教科の力を総合的学習に生かす
「伝え合う力」がないと、話にならない!
授業研究21 2001年2月号
教科の力を総合的学習に生かす
総合的学習を支える国語科の基礎基本
授業研究21 2001年1月号
教科の力を総合的学習に生かす
知の領域固有性と思考・判断・問題解決
授業研究21 2000年11月号
教科の力を総合的学習に生かす
新クロス単元によって総合知を
授業研究21 2000年10月号
一覧を見る
検索履歴
教科の力を総合的学習に生かす
教科の力とは?
授業研究21 2000年12月号
甲本が斬る!授業力“有段”への道 7
文章問題の解き方算数,文章問題を分析批評で読解するシステムを紹介する
算数教科書教え方教室 2014年10月号
教師の「話力」を鍛える 5
言葉は事実そのものではない
国語教育 2003年8月号
若手のリアルな悩み相談室
〔往信〕授業で保護者からの手紙を生かすには?
道徳教育 2013年11月号
若手への意見のし方 心得帳 11
若手にとって、あなたは「メンター」か?
学校マネジメント 2007年2月号
一覧を見る