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研究者×実践者が提言！ 「考え、議論する道徳」の授業づくり (第9回)
熟議する道徳授業―市民の育成を目指して
書誌
道徳教育
2017年12月号
著者
市川 秀之
・
阿部 学
ジャンル
道徳
本文抜粋
１熟議型道徳授業とは―理論的背景 私たちは現在、熟議民主主義を背景とした道徳授業（以下、熟議型道徳授業）の開発および実践に取り組んでいる。熟議民主主義は、熟議、すなわち熟慮と討議を公的な課題の解決の中核に据える政治理論である。もう少し詳しく言えば、よく考えて議論した結果、最も理に適っていると皆が認め…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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