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研究者×実践者が提言！ 「考え、議論する道徳」の授業づくり (第12回)
登場人物それぞれの視点から物語を読み解く
書誌
道徳教育
2018年3月号
著者
野平 慎二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１物語を生きる私たち 自分（たち）とは異なるものの見方や考え方をもつ他者といかに相互理解を図り、共存していく態度を育てるか―これは、国内外で不寛容と分断が広がっている今日、ますます大切さを増している課題のひとつです。道徳科の授業でも、物事を多面的・多角的に考える学習の重要性が強調されています。そのひ…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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