詳細情報
書誌
道徳教育 2015年10月号
著者
永田　繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１教材の「分析」をめぐる落とし穴　「分析」とは、細かく分けて検討することである。まさに、「斤＝おの」を持って、木を分断していくような発想である。しかし、木を材木に分断し、さらに木片にしてしまったとき、もとの木が全体としてどのような特色や持ち味をもっていたのかが見えなくなってしまう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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