詳細情報
- 特集 話し合いたい、学び合いたい ～子どもの「たい」を豊かにする～
- 子どもの「たい」を豊かにする７つのポイント
- ⑦「この先どうする!?」発展的な課題
- 小学校低学年／資料の続きを考え、多様な価値観を引き出す
- 本文抜粋
- １ はじめに 低学年の子どもたちは、どんな活動にもたいへん意欲的に取り組むことができる。道徳の時間においても、資料の登場人物になりきって、意見を発表することができる子どもが多い…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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