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特集 話し合いたい、学び合いたい 〜子どもの「たい」を豊かにする〜
論説／「主体的に心を見つめる子ども」
道徳授業の再考ー子どものニーズに応えるためにー
書誌
道徳教育
2009年5月号
著者
廣瀬 仁郎
ジャンル
道徳
本文抜粋
小中学校の道徳の時間の指導が形式化している。学年段階が上がるにつれて子どもたちの道徳離れが加速化しているという実態が浮き彫りとなり、中教審の答申で、もっと実効性が上がるような改善が必要であることが指摘されるに至った…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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