詳細情報
書誌
道徳教育 2009年5月号
著者
服部　敬一
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　学習の活性化を目指す教師　教壇に立つ教師はだれでも、学習が活性化することを目指している。つまり、指導者の発問に対して、子どもたちから活発な意見が出され、その意見に対しても、様々な意見や質問が出される。そんなやりとりの中で、子どもたちは、課題について真剣に考え、相手に配慮しながらも矛盾点は指摘し合…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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