詳細情報
特集 話し合いたい、学び合いたい 〜子どもの「たい」を豊かにする〜
論説／子どもの「たい」を豊かにする学習課題
書誌
道徳教育
2009年5月号
著者
服部 敬一
ジャンル
道徳
本文抜粋
一 学習の活性化を目指す教師 教壇に立つ教師はだれでも、学習が活性化することを目指している。つまり、指導者の発問に対して、子どもたちから活発な意見が出され、その意見に対しても、様々な意見や質問が出される。そんなやりとりの中で、子どもたちは、課題について真剣に考え、相手に配慮しながらも矛盾点は指摘し合…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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