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特集 資料を読み込む大切さと発問づくり
資料から発問へ
終末・その課題─心に残る終わり方を
自分の考え・思いを話せたか
書誌
道徳教育
2001年2月号
著者
宇賀神 佳子
ジャンル
道徳
本文抜粋
「なかなか本音を語ってくれない。」「発言を深めるのは難しい。」こんな悩みを先生方から聞くことは多い。 子どもの心情を深める道徳の授業ならば、終末等で子どもの心の言葉を聞きたいというのは、多くの先生が望むことだ。しかし、子どもからみても、気持ちを素直に語れるのは、資料中の人物に心を動かされ、自分の見方…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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