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特集 難所攻略!「指導と評価の一体化」
「単元計画」にかかわる難所
単元を貫く問いをどう設定し,その評価をどうするか
書誌
数学教育
2026年7月号
著者
師岡 洋輔
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ポイント1 「ここがこう変わったらどうなる?」を問いにする 数学の学習単元が系統的に構成されていることからも,まずは「これまではこういうことをやった」という“現在地”を確認します。そのうえで,「ここをこう変えていったら,それはまだできない…」「でも,変えていったらどうなるだろう?」といった“これから…
対象
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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