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特集 難所攻略！「指導と評価の一体化」
「学習内容」にかかわる難所
知識の概念的な理解をどう図り，評価するか（データの活用）
書誌
数学教育
2026年7月号
著者
石川 雅章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 統計的概念の特殊性を認識する 当然ながら，数学の領域ごとに授業で押さえたいポイントは異なります。では，「各領域で扱われる“知識”や“概念”には，どのような特徴がありますか？」と質問されたら何とお答えになるでしょうか。本節では，まずこの点を確認していきましょう…
対象
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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