詳細情報
特集 一斉授業と個別学習,どう使い分ける?
多様な子を包摂する一斉授業・個別学習の境界線
書誌
授業力&学級経営力
2026年7月号
著者
手塚 浩
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 なぜ今,「一斉授業」のアップデートが必要なのか 教室には多様な児童生徒が在籍しています。学習ペースが速い子,ゆっくりな子,外国にルーツをもつ子,特定の分野に興味をもつ子,じっとしているのが苦手な子など「十人十色の個性」が共生し,学習の遅れや不登校,発達上の特性など困難を抱える児童生徒も少なくあり…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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