詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2026年7月号
著者
横田　富信
ジャンル
学級経営／社会
本文抜粋
Point1　一斉指導で学習問題づくりと解決の見通しを共有する　協働的な学びを活性化させるためには，共通の問題意識が必要です。解決の見通しについても同様で，調べることが共有されることで，情報交換したり考えを検討したりすることができます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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