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特集 一斉授業と個別学習，どう使い分ける？
授業名人に聞く 一斉授業と個別学習の使い分け
理科
書誌
授業力＆学級経営力
2026年7月号
著者
前田 昌志
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
Point1 安全確保が難しい観察・実験は，一斉授業で行う 理科では安全管理が最優先です。教科書の観察・実験は，器具や手順を含めて安全面に配慮して構成されています。全体で注意事項を確認した上で，教師が確実に見届けながら進めていきましょう…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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