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特集 難所攻略！「指導と評価の一体化」
「学習の系統」にかかわる難所
学年を跨ぐつまずきをどう見取り，学び直すか
書誌
数学教育
2026年7月号
著者
宮部 剛
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ポイント１ 基礎概念の曖昧さを見抜いて補う 学年を跨ぐつまずきの多くは，基礎概念が曖昧なまま操作に進んだことに起因します。量の関係や変化の意味が十分に理解されていないと，学年が上がるほど抽象度が増し，突然理解が崩れます。概念の穴を見抜き，具体物・図・言語化を通して概念を再構築することが学び直しの出発…
対象
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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