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Scratch教材で探究的な学び (第1回)
自動作問・自動採点のScratch教材
書誌
数学教育
2026年4月号
著者
將基面 裕介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本連載では，Scratchを用いて作成した教材を数学の授業に取り入れることにより，探究的な学びを促進する授業を提案することをねらいとします。また，本文に掲載しているQRコードから，実際のScratch教材に触れることができます。そのまま使用していただくこともできますし，プログラムにアレンジを加えて使…
対象
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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