詳細情報
Scratch教材で探究的な学び (第5回)
既存のScratch教材をリミックスする
書誌
数学教育
2026年8月号
著者
將基面 裕介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今月は授業ではなく，將基面（2025）で述べたように，既存のScratch教材をリミックスする流れをご紹介します。既存のScratch教材を使用した生徒の感想を反映することで，探究的な学びを実現することを目指します…
対象
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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