詳細情報
Scratch教材で探究的な学び (第6回)
生徒が自ら課題を見いだすためのScratch教材
書誌
数学教育
2026年9月号
著者
將基面 裕介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今月は,生徒がScratch教材を操作することを通して,生徒自身が課題を見いだし,解決していくという探究的な学びにつながる授業を提案します。 魔方陣を完成させよう…
対象
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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