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- 特集 学習指導要領改訂のキーワードでみる「主体的・対話的で深い学び」実現のポイント
- 1 学習指導要領改訂のキーワードでみる「主体的・対話的で深い学び」実現のポイント
- (3)深い学び
- B「新しい概念」を形成させるポイント
- 本文抜粋
- 1 概念や原理・法則の理解を深める授業を構想する 次期学習指導要領(審議のまとめ)では,数学的に問題解決する過程が重視され,「主体的な学び」と「協働的な学び」が強調されているが,その基盤となるのは,「概念や原理・法則の理解を深める授業構想」である…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)