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特集 明日の授業がちょっと変わる指導の小ワザ30
７ 子どもに問い返す小ワザ
生徒の思考を促す「問い返し」のあり方
書誌
数学教育
2015年2月号
著者
菅原 大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 「問い返し」の意味と効果 表１ 「問い返し」の具体例 A 判断した根拠を問う B 間違いの理由を問う C 予想や推測を問う D 比較させて問う
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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