詳細情報
- 単元を貫く学習課題でつくる中学校社会「個別最適な学び」授業アイデア (第4回)
- 現代社会の特色と伝統文化をつなぐ
- 本文抜粋
- 1 現代社会の特色と文化をつなぐ 『少子高齢化、情報化、グローバル化』――教科書に並ぶ現代社会の特色を捉え、文化の継承の意義を生徒がいかに「自分事」として捉え、探究できるか。「単元を貫く課題」を軸に生徒が自ら学習材を選び、解決策を模索する授業デザインの事例を紹介します…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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