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特集 ワーキングメモリを育てるあそび
教室でできるワーキングメモリを育てるあそび
主に数量概念の発達を支援する
[5までの数の理解]数えうた(わらべうた『いちにのさんにのしのご』)
書誌
特別支援教育の実践情報
2026年7月号
著者
湯澤 美紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ねらい ・5までの数の理解・定着を図る ・5までの数の量感覚を育む 子供の指が正確に指し示すことができているか,確認しながら,うたう速さを調整します…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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