詳細情報
特集 ワーキングメモリを育てるあそび
教室でできるワーキングメモリを育てるあそび
主に言葉の発達を支援する
[非単語反復・音節の意識]ひにふにだ(わらべうた)
書誌
特別支援教育の実践情報
2026年7月号
著者
津々 歩美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ねらい ・非単語(ナンセンス語)を正確に反唱できる ・語頭を意識しながら,音節のリズム感を楽しむ 導入時,音節(音のまとまり)に注意を向けるため,語頭の前にポウズ(小休止)を入れ,聞き取りやすくなるよう配慮します…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教室でできるワーキングメモリを育てるあそび
主に言葉の発達を支援する
[拍の意識]おせんべやけたかな(わらべうた)
特別支援教育の実践情報 2026年7月号
教室でできるワーキングメモリを育てるあそび
主に言葉の発達を支援する
[語末音の認識]あんたがたどこさ(わらべうた)
特別支援教育の実践情報 2026年7月号
教室でできるワーキングメモリを育てるあそび
主に言葉の発達を支援する
[会話のやりとり]こんこんさんあそびましょ(わらべうた)
特別支援教育の実践情報 2026年7月号
特集 ワーキングメモリを育てるあそび
あそびを通して育てるワーキングメモリ
特別支援教育の実践情報 2026年7月号
教室でできるワーキングメモリを育てるあそび
主に言葉の発達を支援する
[音韻分解]言葉のすごろく
特別支援教育の実践情報 2026年7月号
一覧を見る
検索履歴
教室でできるワーキングメモリを育てるあそび
主に言葉の発達を支援する
[非単語反復・音節の意識]ひにふにだ(わらべうた)
特別支援教育の実践情報 2026年7月号
小特集 4月最初の授業―生徒の心をつかむ教材と展開はこれだ!
3年/わり算の「余り」を利用して美しい模様をつくろう
数学教育 2010年4月号
TOSSインターネットランド 144
教室ツーウェイ 2007年3月号
見るだけでうまくいく板書パターン
比較・分類型板書
[小学校]やまなし(光村図書・小学6年)
国語教育 2025年6月号
学校でする“絶対評価”への切り換えポイント 2
学校での「評価規準」づくりに向けて(その1)
学校運営研究 2002年5月号
一覧を見る