詳細情報
- 特集 内容と方法から考える！多様性を包摂する学習デザイン
- 12 【授業最前線】内容と方法から考える！多様性を包摂する学習デザイン 中学校
- 歴史的分野【近世までの日本とアジア／古代までの日本】価値判断を取り入れた時代の大観
- 本文抜粋
- 1 多様性の包括を授業で考える 令和七年九月に文部科学省教育課程企画特別部会論点整理が公表された。その中の第一章で次期学習指導要領実施に向けた基本的な考え方として多様性の包括の方向性が示された…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
