詳細情報
- 【小学部低学年】文字・かずの指導のポイント 発達支援と教材・教具 (第7回)
- 一歩手前を充実させる
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2011年5月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 指導体制の構築 新年度が始まる。子どもの顔を思い浮かべつつ教室を整え，教材を作る。教師にとっては１年で最もワクワクする時期かもしれない。 特に特別支援学校では，チームでカリキュラムを構築していく醍醐味がある。個々に発達の状態が著しく異なる集団に対し，最も効果的な指導体制，指導内容を考える。「文字…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
