詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2026年7月号
著者
篠田 千枝
ジャンル
本文抜粋
ねらい ・置く→見つかる→逃げるのルールを理解する ・見通しをもち,行動を切り替えて活動を楽しむ 落としたときに,鈴は音が出やすく,ハンカチは音が出にくいため,選ぶものによってあそびの難易度が変わることを伝えます。そのうえで,オニ役の子供自身が,どれにするかを自由に選べることを伝えます…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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