詳細情報
- 「主体的・対話的で深い学び」を育む小学校社会科の授業づくり (第12回)
- 「主体的・対話的で深い学び」を育み合う教師がつくる社会科授業
- 本文抜粋
- １はじめに 本連載の第一回で、筆者は「主体的・対話的な学び」と「深い学び」の双方に目を配りながらも、児童を「深い学び」に導くことを重視していきたいと述べた。連載の後半で紹介した幾つかの社会科授業は、筆者の「主体的・対話的で深い学び」のイメージに合致した実践であり、高く評価している…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
