詳細情報
特集 資質・能力を保証するカリキュラム・マネジメント
社会科カリキュラムをどう変えるか―今日的課題に応えるユニバーサル・スタンダード―
「未来創造力」を引き出す社会科カリキュラム改革案
書誌
社会科教育
2016年8月号
著者
小原 友行
ジャンル
社会
本文抜粋
１問題の所在 教育課程改訂の「論点整理」の中では、教科横断的・総合的に育成すべき資質・能力の要素として、次の三点が指摘されている。 ① 「何を知っているか、何ができるか（個別の知識・技能…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
なぜ、カリキュラム・マネジメントが必要なのか―社会科での視野
教科等の関連・横断のマネジメント
社会科教育 2016年8月号
これからの社会科教師に求められるカリキュラム調整能力（ゲートキーピング力）
目標を意識して内容を再構成できる教師のしたたかさ
社会科教育 2016年8月号
これからの社会科教師に求められるカリキュラム調整能力（ゲートキーピング力）
学習指導要領を生かすも殺すも個々の教師次第
社会科教育 2016年8月号
生活科・総合的な学習の時間を中核としたカリキュラム・デザイン
社会科とのつながりを視野に入れて
社会科教育 2016年8月号
資質・能力の３つの柱から考える社会科カリキュラム・マネジメント
人格の完成を目指す教科横断的な取り組みの視座と可能性
資質・能力を基軸にした教育への転換
社会科教育 2016年8月号
一覧を見る
検索履歴
社会科カリキュラムをどう変えるか―今日的課題に応えるユニバーサル・スタンダード―
「未来創造力」を引き出す社会科カリキュラム改革案
社会科教育 2016年8月号
熱中する理科授業
子どもの失敗場面で味方になれる対応術
教室ツーウェイ 2004年3月号
新指導要領の新単元＝教科書にない教材開発と授業化ヒント
中学１分野の新単元＝教材開発・授業化ヒント
楽しい理科授業 2008年10月号
やる気満々 しなやかに・したたかに 5
私を元気づけてくれた人たちのように、人を元気づける生き方をめざす
女教師ツーウェイ 2012年1月号
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 69
歴史学習における「技能」について考える（３）
情報を読み取る技能
社会科教育 2025年6月号
一覧を見る
