詳細情報
書誌
社会科教育 2016年4月号
著者
佐伯 綱義
ジャンル
本文抜粋
二〇二〇年度本格実施される予定の学習指導要領について、中央教育審議会の諮問の中で、子どもが課題に対して学ぶ「アクティブ・ラーニング」の充実の提案がなされた。具体的には、体験学習や調査学習、教室内でのグループディスカッション、ディベート、グループ・ワークなどが挙げられている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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