詳細情報
特集 学級のＬＤ・ＡＤＨＤ児への支援策
保護者との情報交換と支援策
相手を理解しようとすること
書誌
心を育てる学級経営
2004年10月号
著者
竹川 訓由
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今年の１月に文部科学省から「小・中学校におけるＬＤ（学習障害）、ＡＤＨＤ（注意欠陥／多動性障害）、高機能自閉症の児童生徒への教育支援体制の整備のためのガイドライン（試案）」が出された…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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