詳細情報
書誌
心を育てる学級経営 2004年10月号
著者
清水　貞夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
特別支援教育構想で大事な視点の一つは、通常学級に在籍するＬＤ児、ＡＤＨＤ児、高機能自閉児等への支援を行うというところにある。　しかし、通常学級内に、ＬＤ児、ＡＤＨＤ児、高機能自閉症児等の診断名をもたないが特別な教育的支援を必要とする子どもたちが在籍している。特別支援教育構想は、そうした子どもたちをふ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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