詳細情報
書誌
社会科教育 2015年9月号
著者
中田　正弘
ジャンル
社会
本文抜粋
「評価」の面から、すごい！と言われる研究授業にするためのポイントを、二点挙げたい。　一つは、授業のねらいを子供の姿として具体的にとらえ、的確に評価していること、もう一つは、各過程（つかむ・調べる・まとめるなど）の役割を意識し、子供の学習状況を把握しながら授業を進めていることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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