詳細情報
書誌
社会科教育 2005年4月号
著者
石井　研也
ジャンル
社会
本文抜粋
＜解説＞高学年向きのカードである。上記のカードを配布し、ノートに書かせる。１〜３までは、情報を蓄積させる段階である。蓄積した情報や自分の経験から学習問題を作らせる。４で、左ページの表Ｐにあたる仮説を立てさせる場合もある。いずれも一例を示しながら授業を進めると有効である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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